Keberadaan teknologi komunikasi seharusnya mempermudah koordinasi antara pihak sekolah dan wali murid, namun belakangan ini justru muncul fenomena Drama Grup WA Kelas yang meresahkan. Grup yang awalnya dibentuk untuk berbagi informasi tugas atau jadwal ujian, kini sering kali berubah menjadi arena perdebatan yang tidak sehat. Masalah kecil seperti salah paham instruksi guru atau perbedaan pendapat antar wali murid sering kali memicu rentetan pesan yang panjang, emosional, dan cenderung menyerang privasi. Hal ini menciptakan lingkungan digital yang tidak nyaman bagi para pendidik yang harus selalu siaga merespons pesan setiap saat, bahkan di luar jam kerja resmi.

Banyak guru merasa bahwa Drama Grup WA Kelas telah mengaburkan batasan profesional antara instruktur dan orang tua. Tidak jarang ditemukan oknum wali murid yang menggunakan platform ini untuk melayangkan kritik tajam secara terbuka tanpa melalui prosedur yang benar. Alih-alih melakukan mediasi secara pribadi, keluhan tentang nilai atau perilaku siswa langsung dilempar ke forum publik, yang pada akhirnya memicu sentimen negatif dari orang tua lainnya. Situasi ini sangat membebani mental para guru, karena mereka merasa selalu diawasi dan dinilai secara subjektif oleh puluhan orang dalam satu waktu melalui layar ponsel.

Di sisi lain, bagi orang tua, Drama Grup WA Kelas sering kali menjadi sumber stres tambahan. Notifikasi yang masuk tanpa henti, persaingan terselubung mengenai prestasi anak, hingga penyebaran informasi yang belum terverifikasi (hoaks) membuat fungsi grup ini menyimpang dari tujuan aslinya. Fenomena “toxic” ini diperparah dengan adanya kubu-kubuan di antara wali murid yang saling menjatuhkan atau sekadar memamerkan kemewahan. Jika tidak dikelola dengan etika berkomunikasi yang baik, grup tersebut justru akan merusak hubungan kolaboratif yang sangat dibutuhkan demi mendukung perkembangan akademis dan karakter siswa di sekolah.

Pihak sekolah perlu mengambil langkah tegas dengan menetapkan aturan main atau standar operasional prosedur (SOP) dalam berkomunikasi di grup tersebut. Penanganan terhadap Drama Grup WA Kelas bisa dilakukan dengan menunjuk admin yang tegas atau membatasi jam aktif pengiriman pesan agar guru tetap memiliki waktu istirahat yang berkualitas. Edukasi mengenai literasi digital bagi orang tua juga menjadi kunci utama agar setiap pesan yang dikirimkan memiliki nilai manfaat dan tidak mengandung unsur provokasi. Membangun kepercayaan kembali antara rumah dan sekolah harus dimulai dengan tutur kata yang sopan dan saling menghargai di ruang siber.